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INFORMATIQUE
ET SCIENCES
DU NUMÉRIQUE
3
e
à Supérieur
Un robot, comment ça robotte ?
(IE06 ISN)
Découverte de l’histoire des robots, de leur
programmation pour effectuer une tâche en
apparence simple, comme se déplacer, jusqu’aux
dernières innovations comme les robots mous
ou les robots en essaim.
Avec le soutien de SoftBank Robotics Europe.
3
e
à Supérieur
Textes, images et son: au cœur du numérique
(IE04 ISN)
Numérisées, compressées et enregistrées, comment
toutes ces données sont-elles transformées
puis stockées (disque dur, DVD, clé USB…)?
2
de
à Supérieur
L’informatique et les autres sciences
(IE03 ISN)
Grâce à l’informatique, les simulations numériques
ont révolutionné les sciences comme l’écologie,
la physique, les mathématiques ou l’astronomie.
Mais comment fonctionnent ces modélisations
et quelles en sont les limites ?
2
de
à Supérieur
L’intelligence artificielle
(IE09 ISN)
Depuis l’époque de Leibniz, l’Intelligence Artificielle
a fait d’immenses progrès, jusqu’à nous surprendre
aujourd’hui par l’étendue de ses capacités.
Malgré cela, elle reste très différente de notre
conception habituelle de l’intelligence. Dévoilons
un aperçu de ce que recouvrent réellement les
progrès de l’Intelligence Artificielle.
Avec le soutien de Softbank Robotics Europe.
4
e
à Supérieur
Qu’est-ce que l’informatique ?
(IE01 ISN)
L’informatique se compose d’algorithmes,
de programmes, d’ordinateurs et de données.
Explications sur la nature de ces quatre composantes
et leurs interactions, depuis la machine à additionner
de Blaise Pascal jusqu’aux applications les plus
modernes comme les réseaux sociaux.
4
e
à Supérieur
Histoire et fonctionnement d’Internet
(IE02 ISN)
Paquets de données, routeurs, IP… Comment
fonctionne Internet? C’est ce que nous découvrirons
à travers son histoire, du premier mail aux objets
connectés en passant par la création du web.
4
e
à Supérieur
Le pouvoir des algorithmes
(IE05 ISN)
Au cœur du fonctionnement de nos ordinateurs,
les algorithmes se résument à des séquences
d’instructions élémentaires. Mais tous ne se valent
pas et leur coût varie en termes de mémoire
et de temps d’exécution, laissant apparaître
de vertigineuses possibilités.
Qu’est-ce qu’un code informatique ? Comment l’information
circule-t-elle sur Internet ? Comment simuler un phénomène naturel
sur une machine pour l’étudier ? L’informatique et les sciences
du numérique sont totalement intégrées dans notre quotidien, de l’envoi
d’un email à nos interactions avec des robots en passant par le calcul
de prévisions météorologiques. La compréhension de ces sciences est
donc un enjeu majeur, pour que le monde dans lequel nous vivons soit
intelligible.
En collaboration avec l’Institut national de recherche en informatique
et en automatique (Inria), en partenariat avec l’Agence du numérique
et avec le soutien de Qucit, MathWorks, la Fondation Orange et Therapixel
.
LES ATELIERS
50 min
SALLE ISN
16 élèves par groupe, les mardis à 10h et 11h
À partir du CM2
L’informatique sans ordinateur
(IA01 ISN)
Comment un DVD peut-il contenir un film?
Cette question nous guidera pour aborder
les notions d’algorithmes, de données et de
leurs représentations, de détections des erreurs…
sans ordinateur et de manière ludique!
À partir du CM2
Robot Thymio
(IA02 ISN)
Comment programmer un robot pour lui faire suivre
une main, éviter un objet ou quitter une pièce ?
C’est ce que nous découvrirons grâce au robot
éducatif Thymio (un robot pour deux élèves)
et son langage graphique décrivant ses capteurs
et les actions qu’il peut entreprendre.
ESPACE PERMANENT
ISN
1
ER
ÉTAGE
Vos élèves explorent les mécanismes de l’informatique et font leurs propres
essais dans une ambiance ludique et technique. L’exposition s’articule
en trois parties. Sur certains modules, 3 niveaux de difficulté sont proposés.
LES FONDAMENTAUX
Vos élèves réalisent des algorithmes, des programmes, des dessins numériques…
et décryptent les 4 éléments phares de l’informatique: l’information,
les algorithmes, le langage informatique et les machines.
LE LABORATOIRE
Collaborer avec un bras robotique, défier une intelligence artificielle, consulter
une analyse big data… Les élèves expérimentent des systèmes complexes
et découvrent les aboutissements actuels des sciences du numérique.
L’ARÈNE TECHNOLOGIQUE
Sur cette passerelle vers l’industrie numérique, vos élèves testent
des dispositifs innovants et des produits de haute technologie
qui sont en train de rentrer dans nos vies...
LES EXPOSÉS
50 min
SALLE ISN
NOUVEAU
3
e
à Supérieur
Alice, Bob et la sécurité informatique
(IE10 ISN)
Mélange d’obscurs résultats mathématiques
et de récits d’espionnage, la sécurité informatique
est aujourd’hui un domaine aussi crucial que
dangereusement méconnu. Tâchons d’éclaircir
au moins quelques-uns de ses mystères…
NOUVEAU
6
e
à Supérieur
La Liberté guidant le code:
une histoire du logiciel libre
(IE11 ISN)
Exposé sur demande
L’informatique et Internet permettent, par leur
nature, la libre circulation de l’information et son
libre traitement. Pourtant, cette liberté n’a rien
d’une évidence en pratique. Qu’est-ce que la liberté
dans l’informatique? Sous quelle forme
se présente-t-elle, comment a-t-elle été conquise
là où elle existe, et comment y accéder ?
Dans les réponses à ces questions se dessine
également l’avenir de nos technologies…
4
e
à Supérieur
Une histoire de l’informatique :
de Babbage à la Lune et au-delà
(IE08 ISN)
Des machines mécaniques aux machines
électroniques, quel chemin nous a conduit
aux ordinateurs que nous utilisons tous les jours ?
3
e
à Supérieur
Des bits aux transistors,
comment fonctionne un ordinateur?
(IE07 ISN)
Une voiture fonctionne avec des roues pour avancer
et un volant pour se diriger…mais comment
fonctionne un ordinateur ? Vos élèves apprendront
comment, avec des 0 et des 1, on peut réaliser
des opérations logiques et les traduire sous forme
de composants électroniques, les transistors.
INFORMATIQUE ET SCIENCES DU NUMÉRIQUE
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