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PHYSIQUE
AIDE PÉDAGOGIQUE
LES DOCUMENTS PÉDAGOGIQUES
•
•
Histoire de l’optique – lycée
•
•
Histoire de l’électricité – lycée
•
•
Parcours découverte :
Les échelles de distance – cycle 3
•
•
Application smartphones et tablettes
Échelles de taille – cycle 3, collège, lycée
•
•
Application smartphones et tablettes,
Échelles de temps – cycle 3, collège, lycée
•
•
Lumière – collège, lycée
•
•
Poulies et leviers dans l’exposition
Eurêka
– cycle 3
•
•
Prévention des risques – cycle 3
•
•
Développement durable –
cycle 3, collège, lycée
•
•
La couleur à l’œuvre – lycée
•
•
Laser et restauration d’œuvres d’art – lycée
•
•
Étude d’un tableau – lycée
LES PARCOURS INTERMUSÉES
• L’expérience de la couleur
avec la Cité de la céramique de Sèvres
Le matin à la Cité de la céramique de Sèvres,
la visite guidée dans les collections du Musée
national de céramique invite les élèves à découvrir
l’emploi des couleurs sur les céramiques et
à s’interroger sur leur fabrication au sein du
laboratoire de la Manufacture nationale de Sèvres.
L’après-midi au Palais de la découverte, la visite de
la “Salle lumière” ainsi que l’exposé “Lumière sur
les couleurs” permettront de mieux comprendre
les phénomènes lumineux et l’interaction de la
lumière avec la matière.
Réservations directement auprès de chaque
établissement.
• L’image photographique : lumière,
optique et pratique artistique
avec le musée du Jeu de paume
CM1 au Lycée
L’objectif est de construire avec les élèves
une réflexion autour d’une série d’expériences
montrant le rôle fondamental que jouent
l’interaction de la lumière avec la matière dans
la formation de l’image, tout en se questionnant :
comment voit-on ? Comment capturer l’image
de ce que l’on voit ?
Réservations directement auprès de chaque
établissement. À dates fixes les mercredis matin,
durée 1 h 30.
• Autochromes
en partenariat avec le musée Albert Kahn
Collège et Lycée
Les autochromes des frères Lumière utilisent
les synthèses additives et soustractives. Au Palais
de la découverte, découvrez ou redécouvrez ce
qui caractérise ces deux manières d’additionner
les couleurs. En vous familiarisant avec ces deux
approches, vous comprendrez pourquoi les trois
couleurs primaires des peintres ne sont pas celles
du physicien ou de la physicienne des couleurs…
• L’énergie
avec le Musée des arts et métiers
Collège et Lycée
Le matin, les expériences effectuées au Palais
de la découverte permettent d’appréhender
les principes de base de la production
et de l’utilisation de l’électricité, et de découvrir
différentes facettes du concept d’énergie.
Mettre en mouvement, se chauffer, s’éclairer,
transformer des matériaux : de nombreuses
applications, différentes selon les époques, seront
étudiées par les élèves l’après-midi, lors de la visite
libre au Musée des arts et métiers.
Ces intermusées peuvent être réservés toute
l’année. Assurez-vous d’abord de la disponibilité
de l’animation au Palais de la découverte,
puis réservez ensuite dans l’autre musée.
Réservations :
•
Palais de la découverte au 01 56 43 20 25
•
Musée Albert Kahn au 01 55 19 28 00
ou par mail
museekahn-scolaire@cg92.fr•
Musée du Jeu de Paume au 01 47 03 04 95
ou par mail
serviceeducatif@jeudepaume.org•
Musée des arts et métiers au 01 53 01 82 75
Cité de Sèvres au 01 46 29 22 05
RETROUVEZ TOUTES LES
INFORMATIONS EN LIGNE SUR :
palais-decouverte.fr/enseignantsESPACES PERMANENTS
RDC
SALLE SONS ET VIBRATIONS
A
SALLE ÉLECTROSTATIQUE
B
SALLE MATIÈRE ET MAGNÉTISME
C
SALLE ACCÉLÉRATEUR DE PARTICULES
C
BIS
SALLE CHAMP ÉLECTRIQUE
D
SALLE ÉLECTROMAGNÉTISME
E
SALLE MÉCANIQUE
I
Au rez-de-chaussée, les domaines qui relèvent de la physique
sont au nombre de quatre : les réactions nucléaires, l’acoustique,
la mécanique et tout ce qui se rapporte à l’électricité et
au magnétisme. À l’aide d’un accélérateur de particules,
en
C
BIS
, on aborde les réactions nucléaires au sein des étoiles
et des centrales nucléaires. Les sons et les vibrations sont
présentés en
A
tandis que la notion de force est abordée en
I
sur un manège. Quatre salles sont consacrées au vaste domaine
de l’électromagnétisme : le magnétisme et la supraconduction
en
C
; un ensemble de dispositifs expérimentaux spectaculaires,
incluant un électroaimant de 10 tonnes, permet de s’initier à
l’électromagnétisme en
E
. Vous découvrirez l’électrostatique
en
D
,et de manière encore plus spectaculaire en
B
,
notamment à l’aide d’une machine haute tension de 350 000 V.
1
er
ÉTAGE
SALLE CHALEUR ET FLUIDES
S
SALLES LUMIÈRE
Y
, OPTIQUE
Y
BIS
SALLE NOYAU ET PARTICULES
W
Au premier étage, vous trouverez quatre branches de la physique.
La lumière est présentée dans deux salles,
Y
et
Y
BIS
.
On y aborde notamment la physique des lasers, la physique
quantique, les notions relatives aux couleurs, aux ondes
électromagnétiques…
Un ensemble de dispositifs expérimentaux en
W
permet
de plonger dans l’infiniment petit : on expérimente avec
la radioactivité et on détecte des particules cosmiques
qui nous bombardent en permanence ; une bonne occasion
pour parler d’Einstein et de relativité. Les notions de chaleur,
de température, d’états de la matière, d’écoulement,
de pression… sont présentées au cours d’exposés spectaculaires
en
S
, salle Chaleur et fluides.
LES EXPOSÉS
50 min
SONS ET VIBRATIONS
A
CM2 à 2
de
Le son à la portée de tous
(PE24 A)
Une approche simple et ludique du phénomène
sonore et des vibrations.
2
de
à Supérieur
Propagation du son
(PE21 A)
Propagation et vitesse du son, interférences, ondes
stationnaires, résonance acoustique, effet Doppler,
corde et plaques vibrantes… Le phénomène sonore
dans ses aspects les plus fondamentaux.
2
de
à Supérieur
Un timbre pour un son
(PE23 A)
Qu’est-ce qu’un son simple? Un son complexe?
Qu’est-ce que le timbre, la hauteur d’un son?
Qu’est-ce qu’un harmonique ? Un riche exposé
pour se familiariser avec les sons et certains aspects
de l’acoustique musicale.
ÉLECTROSTATIQUE
B
CM2 à Supérieur
Électrostatique spectaculaire
(PE41 B)
Expériences d’électrostatique en amphithéâtre
à l’aide d’un vaste ensemble expérimental équipé
d’un générateur de 350 000 V : cage de Faraday,
effet de pointe, vent électrique, paratonnerre…
MATIÈRE ET MAGNÉTISME
C
2
de
à Supérieur
Qu’est-ce que le magnétisme ?
(PE32 C)
Comment la matière s’aimante-t-elle? Pourquoi
l’aimantation est-elle forte pour certaines
substances, faible pour d’autres? Visualisation
des domaines magnétiques, point de Curie,
paramagnétisme, diamagnétisme…
Des expériences pour explorer certaines propriétés
magnétiques de la matière.
2
de
à Supérieur
Supraconduction
(PE33 C)
Comment la résistance électrique varie-t-elle avec
la température? Induction, conduction parfaite,
lévitation, diamagnétisme, effet Meissner dans
les supraconducteurs… Quelques expériences
spectaculaires pour aborder la supraconduction
et les supraconducteurs.
Exposé adapté aux nouveaux programmes de 1
re
CHAMP ÉLECTRIQUE
D
CM2 à 3
e
L’électrostatique pour les juniors
(PE43 D)
Une initiation à l’électrostatique à l’aide de petites
expériences simples : carillon électrostatique,
électrisation par frottement, effet de pointe…
2
de
à Supérieur
Le champ électrique
(PE42 D)
Électrisation par frottement, par influence… champ
électrique, bouteilles de Leyde et condensateurs.
Effet de pointe, ionisation de l’air et des flammes…
Un grand nombre d’expériences pour mieux
appréhender les phénomènes électrostatiques.
Des expériences surprenantes !
Exposé adapté aux nouveaux programmes de 1
re
ÉLECTROMAGNÉTISME
E
CM2 à Supérieur
Expériences d’électromagnétisme
(PE31 E)
Exploration des phénomènes électromagnétiques
à l’aide de courants et de champs magnétiques
intenses. Électroaimant de 10 tonnes, induction,
forces de Laplace, plateau volant, transformateur
de Tesla… sont au programme.
Exposé adapté aux nouveaux programmes de 1
re
Les animations proposées s’appuient sur la présentation
d’expériences réelles commentées « en direct ».
Elles tendent à faire saisir, au-delà du formalisme
mathématique qui la masque souvent, la réalité
physique des phénomènes. Une ouverture vivante
et dans la bonne humeur sur les grands principes
qui régissent notre monde et leurs applications
dans notre vie de tous les jours.
PHYSIQUE
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